Es muy importante que la familia transmita toda la información al colegio y entregue una copia del informe donde se especifica el diagnóstico de TDAH de su hijo. La colaboración familia-escuela es fundamental para que se dé un buen acompañamiento a las necesidades de un alumno de manera personalizada.

Generalmente, el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) será el encargado de valorar si un alumno tiene necesidades de apoyo educativo y, por lo tanto, necesita una atención educativa diferente a la ordinaria.

Este organismo valorará las necesidades de vuestro hijo y definirá como se deben atender sus peculiaridades (si, por ejemplo, necesita más tiempo en los exámenes, sentarse en primera fila, etc.). Hay que tener presente que no todos los alumnos con un diagnóstico de TDAH tienen necesidades específicas de apoyo educativo.